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Thinking Mathematically

日期
主題
作者(提供者)
2000/11/04
二、狀況簡介

問題：
　　　 ●我們已經了解「商品條碼」代表的意義，最少你已經可以看出某

　　　　個商品來自何方，所以讓我們來試試看。

　　　　　　　偷看一下　EAN國際條碼會員國列表

     
     
     
     

　　　　●這些號碼又存在什麼數學規則？讓我們一起來研究吧∼　　　　

 


1

數學王子的提醒：
　　　　就像人們的身份證的檢驗規則一般，商品條碼的規則也很類似，很

　　　容易了解的。

　　　　●規則

　　　　　

由右向左位數
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
商品條碼(例)
4
7
1
0
0
9
8
1
0
0
1
4
3
判斷規則

1.偶數位數字相加後，乘3

　7+0+9+1+0+4=21 　21×3=63

2.奇數位數字相加(不含檢核碼)

　4+1+0+8+0+1+=14

3.前兩項相加

　63+14=77

4.以10減「步驟3」的個位數，即為「檢查碼」

　10－7=3 ，此商品條碼為正確號碼。

 

 

 

　　

　　　

　

　　　　

　　　　

 

　　　　●練習檢驗下列兩個條碼吧！

　　　

　 　　　　　　　 　　　

 

數學王子的小提醒

　　１之前介紹的ISBN書碼，其實也是商品條碼的一種，但是它們有著不

　　　同的運算規則，不過，它們可能同時存在，也可能只有ISBN書碼，而

　　　沒有看到EAN條碼。

　　　2條碼所顯示的國家，一定是「生產國」嗎?

　　　　不一定，如果某商品為「甲地」產品，但有可以能到「乙地」設廠

　　　　製造，因此會發生條碼標示為「甲地」，但實際上卻在「乙地」製

　　　　造的有趣現象。

　　　　例如：

　　　　　　　　　

　　　　　

後記

　　　　　數學總是無聲無息地陪伴著我們耶，可不要以為你能加加減減

　　　就好了，如果沒有數學頭腦，你的計算能力也會「無用武之地」喔

　　　　　學數學的用處---小條碼大學問(上)

　　　　　學數學的用處---小條碼大學問(中)

　 　　　

生活中到底什麼東西和數學有關?又學數學到底要作什麼?這些問題一再被學生提起，所以，數學王子就和大家來尋找生活中數學的蹤跡!
　讓我們開始吧~
【註】：本內容適合國中各年級。
學數學的用處---小條碼大學問(下)
數學王子

一、前言

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